xml地图|网站地图|网站标签 [设为首页] [加入收藏]

科技科学

当前位置:澳门金莎娱乐网站-官方首页 > 科技科学 > 所以韦伯通常都在物理专业毕业生中选助教,在

所以韦伯通常都在物理专业毕业生中选助教,在

来源:http://www.qd-haiyu.com 作者:澳门金莎娱乐网站-官方首页 时间:2019-11-12 09:08

爱因斯坦从来就不是一个好学生。 他的父母,肯定没有如目下的中国年轻的父母纷纷做的,对胎儿实行胎教。因此他出生时一点也不灵泛,傻乎乎的就如一只小猩猩,到三岁时还没有学会说话。一般的中国孩子,一岁左右就会说话了。早慧的,不到一岁就口齿伶俐了。爱因斯坦才步入人生,便输在了起跑线上,前景实在堪忧。 不出所料,爱因斯坦在小学中学里,都不是拔尖生,一看就是一个没有出息的平庸的孩子。更可悲的是,他没有以勤补拙,搞题海战术,刻苦钻研。马大哈的父母也没有替他请家庭教师。这副样子,想上顶尖大学,连门都没有,读个三流大学,看来还要费老鼻子劲。 果然,他中学毕业,投考瑞士苏黎世联邦理工学院,毫无悬念地败下阵来。之后,到瑞士阿劳州立中学复读了一年,才勉强进入了这所三流大学学习物理学。 按理,考大学时碰了钉子,进了大学,就应该好好珍惜上大学的机会,扎扎实实地学好知识,以便将来谋个中学教师什么的干干以便糊口。在大学里,他也不循规蹈矩,天马行空想入非非。他的物理教授韦伯很讨厌他,说他自以为是,听不进别人的话。 爱因斯坦大学毕业后,四处碰壁,找不到工作,只能靠当“家教”维持生活。后来,一位同学可怜他,利用自己父亲的关系,把他录为伯尔尼瑞士专利局技术员,从事发明专利申请的技术鉴定工作。按中国式的思维,好不容易有了这个机会,应全力以赴搞好工作,保住饭碗才是。可爱因斯坦不是这样的。这样就不是爱因斯坦了! 也就是在专利局上班这段时期,他利用业余时间开展科学研究,三两年内,在物理学三个不同领域中取得了历史性的成就,特别是狭义相对论的建立和光量子论的提出,达到了现代物理学的巅峰。 爱因斯坦不是好学生,却一不小心成了大师中的大师,成了继牛顿之后最伟大的科学家,这给我国热衷于炒作“钱学森之问”的忧国忧民之士,提供了一条不同寻常的思路!

1900年,爱因斯坦在崭新的世纪如愿以偿取得ETH师范硕士学位,成绩是:理论物理5分,物理实验5分,函数论5.5分,天文学5分,毕业论文4.5分,总分平均4.91分。按满分6分计算,其实不算太差,尤其不要忘了,爱因斯坦同学可是从来不记课堂笔记的。当然这个成绩也不算突出,这一届本专业毕业生总共5人,爱同学名列第4。第5名是谁呢?他的爱人马蜜娃。

二十来岁,忙着租房、求职、上班、交友、兼职、恋爱、结婚、生子,这是一个大学毕业生经历的典型生活状态,也是爱因斯坦在伯尔尼经历的状态。一次,爱因斯坦对密友得意地扬言:“我是伯尔尼专利局的小公仆,却给物理界带来了革命。

图片 1赵春香

虽然公认爱因斯坦研究能力还可以,分数也不算太烂,但他却没能留校。没留校通常代表学校认为你不怎么样。当时他俩的导师是韦伯教授,此时正是系主任。这个专业的毕业生一向不多,所以韦伯通常都在物理专业毕业生中选助教,而当年韦伯却留下了数学专业的格罗斯曼和埃拉特。马蜜娃还被迫推迟一年毕业,而且推迟一年她还是没拿到学位,最后只拿到一本结业证。马蜜娃对此事耿耿于怀,至死未忘。

15岁时,生意失败的父亲搬家到意大利米兰。爱因斯坦高中没毕业,不想在德国服兵役,听说苏黎世联邦技术学校允许没有高中文凭的学生入读,只要年满18岁、通过入学考试就可以。16岁的爱因斯坦自学完微积分之后,于1895年10月破格参加入学考试报考工程系,物理和数学高分,但总分不及格,未被录取。他接受了校长赫尔佐克以及该校物理学教授韦伯的建议,在瑞士阿劳的州立中学补念中学课程,以取得高中文凭。爱因斯坦在阿劳中学的成绩单上,许多课程得6分,化学5分,绘图4分,地理4分,法语3分。17岁的爱因斯坦于1896年9月复考夺魁,于10月进入苏黎世联邦技术学校读师范类专业。

2009年,诺贝尔基金会评出了诺贝尔奖百余年历史上“最受尊崇的”三位获奖者。他们是:1921年物理学奖得主阿尔伯特·爱因斯坦、1964年和平奖得主马丁·路德·金、1979年和平奖得主特里萨修女。

毕业后爱因斯坦的遭遇跟114年后所有中国应届生一样——手头拮据,理想遥远,前途渺茫。他四处向大学求职,却无一例外地吃了闭门羹。

四年大学时光,从1896年到1900年,爱因斯坦邋遢自在地待在苏黎世。他偏科严重,老是翘实验物理课和数学课,觉得数学对他的物理学理想没什么作用;他偏爱理论物理,又觉得老师讲得太旧,痴迷于找Hertz、Boltzmann、Lorentz等新潮物理学家的文章来读;他基本处在逃课自学状态,反倒是历史教授Alfred Stern家里的常客;他也常被格罗斯曼邀去“都会”咖啡厅聊哲学和力学,或玩帆船。一到期末考试,他就需要借格罗斯曼一丝不苟的笔记抄来救急(多年后,若没有格罗斯曼的数学再次帮忙,他根本写不成广义相对论的论文)。

爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。他热爱物理学,把毕生献给了物理学的理论研究。人们称他为20世纪的哥白尼、20世纪的牛顿。

他还是头“下狗”。他像114年后的应届生一样踏上了漫长而希望渺茫的求职之路。

翘课、借同学笔记抄的爱因斯坦,很不得教授们好感。他的实验物理课得了1分。但他的爱情有了收获。他的拍拖对象是他的同班同学,大他4岁的塞尔维亚女孩,米列娃。在米列娃离开苏黎世的短暂几个月里,他们频繁通信,讨论各种物理学话题。在信中,他像老师,她像学生。

爱因斯坦创立了相对论——现代物理学的两大支柱之一,其质能方程E = mc2 著称于世,并因为“对理论物理的贡献,特别是发现了光电效应”的规律而获得1921年诺贝尔物理学奖。1955年4月18日,爱因斯坦因病逝世。爱因斯坦一生成就卓越,其名字已成为“天才”的代名词。

当时想在瑞士当老师,必须是瑞士人,当了5年无国籍游民并乐在其中的爱因斯坦不得不申请加入瑞士国籍。申请过程漫长,而且手续超级复杂:填写长长的问卷,提供父母同意入籍声明、出生证明、警察局开具的品行证明、财务状况证明等一系列证明,然后还要面试。最后,当然还需要交各种昂贵的手续费,这些手续费花掉了爱因斯坦所有的积蓄。1901年2月,申请两年之后,面试时回答了关于爷爷奶奶健康状况和品行性格的一大堆问题,并立誓绝不酗酒,爱因斯坦终于获得了瑞士国籍。历史证明爱因斯坦坚守了承诺,哪怕最后当了美国人,他确实终生没酗酒。

1900年8月,爱因斯坦以平均分的普通成绩从大学毕业;9月19日,爱因斯坦在给米列娃的情书中写道:“我特别高兴能找到跟我一样有力且自立的人”;12月,爱因斯坦完成论文《由毛细管现象得到的推论》。1901年3月21日,爱因斯坦取得瑞士国籍。这一年,爱因斯坦根据亲身体会已发明了一个公式,不是震惊世界那个,而是:A+Z。

爱因斯坦的伟大之处莫过于他发现了“相对论”。这既是对牛顿成就的发展,又是对牛顿学说的挑战。

瑞士没要求这个新公民入伍,因为体检发现他平足、汗脚和腿部静脉曲张,他因此被编入预备役。所以,爱因斯坦这个坚定的反战主义者从未服过兵役,他不是因为受了军官和老兵的欺压才愤而反战的。而且,他也没服预备役,他最后选择交军事税直到42岁来代替服役。可42岁那年他已经是柏林威廉皇帝物理研究院院长,而且就在这一年他获得了诺贝尔奖。查了很多资料,也没搞清楚他是不是确实在瑞士交军事税到42岁,但可以确定的是,千辛万苦拿到的瑞士护照和瑞士硕士文凭对22岁的爱因斯坦找工作毫无帮助。他毕业后的第一份工是苏黎世观象台负责计算的临时工。而爱因斯坦同学在大学里最不喜欢的科目就是数学!所以我老跟学生说,无论你今后是想当大富豪还是想当总理,在学校一定要学好德语。因为这才是你的饭碗。如果我们不是爱因斯坦,至少我们还能养活自己。

年薪3500瑞士法郎的爱因斯坦

爱因斯坦曾说过一句很动情的话:“谢谢您,牛顿!对不起,牛顿!”

爱因斯坦找工作的疯狂完全不亚于今天的应届生。1901年7月7日他写信给未婚妻马蜜娃时发誓:“我的未来规划是必须马上找到工作,无论多么卑微。我的科学目标和骄傲都不能阻止我接受哪怕是最卑微的工作。”说到做到,当听说自己能去一所职业技术学校代课俩月时,爱因斯坦居然大喜过望地说:“我是只快活的小鸟”。看官须知,这只没有路费的“快活的小鸟”得徒步翻过一座高山去打这份临时工。今天北京混到这个地步的硕士生可能也不多吧?因此,不要总觉得自己很惨,肯定有比你惨的。代课结束,ETH老同学哈比希特介绍爱因斯坦去一个小城私立寄宿中学当补习老师。爱因斯坦到任后大力推行快乐数学课,结果很快就被不喜欢快乐数学的校长解雇。

大学毕业之后,爱因斯坦面临着一个大学毕业生的典型生活状态:求职、租房、上班、交友、兼职、恋爱、结婚、生子。

这么伟大的人物,按我们的思维,肯定是从小聪慧,读了最好的小学、重点初中、名牌高中、顶级大学,师从名师,作为学霸一路碾压同龄人。

爱因斯坦父亲赫尔曼此时贫病交加,眼看儿子找不到工作,当爹的非常着急。于是,像天下所有父母一样,他瞒着爱因斯坦给ETH的奥斯特瓦尔德教授写信求情:“亲爱的教授:请原谅一个父亲为儿子前来打搅您……我儿子目前失业,这让他很难过。他越来越觉得事业失败,无可挽回。而最使他沮丧的是,他感到自己是我们的负担,因为我们的景况不好。”我没查到奥斯特瓦尔德教授的回信,即使回信,也一定是拒绝,区别只是口气是否委婉。当时ETH的教授们跟慕尼黑中学老师一样,都认为因斯坦这头“下狗”无论干什么,都没有成功的希望。此事的后话是:9年后,奥斯特瓦尔德和爱因斯坦一起接受日内瓦大学名誉博士学位。同年,就是这个奥斯特瓦尔德教授在全世界第一个提名爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖。

毕业成绩一般,留校当助教是没可能了,寄到德国和意大利的求职信也无佳音。申请博士学位也没成,因为他递交的论文质量平平。国家档案馆还留存了爱因斯坦1901年写给伯尔尼州工程学院的回函,自荐为该校物理讲师,未遂。运气不好的爱因斯坦靠在苏黎世附近的温特图尔和沙夫豪森做学校临时工和家教赚钱,与女朋友一起捱穷。

可惜,并非如此,由于他从小按自己的思维选择生活,在3岁到小学期间基本上就是个学渣。爱因斯坦传记里描述,他从小显得愚笨,3岁才会说话;小学时做手工板凳的成果惨不忍睹。

天才,总是在赢得了世界之后,才赢得了教授。

同学格罗斯曼看不过眼了,说服自己的富爸爸找瑞士联邦专利局长哈勒,安排爱因斯坦当公务员。当负责发明专利审批的鉴定技术员?它要求是工程学学位,可爱因斯坦的大学文凭只能教高中。工作的事未敲定,爱因斯坦就急冲冲地辞掉沙夫豪森市的私人老师临时工作,搬到伯尔尼等候音讯。期间,他在伯尔尼报纸上登了一条小广告,说自己拥有师范类学位,可教数学或物理。当时不为人知的是,米列娃怀孕后去父母家生下女儿Lieserl,把女儿留在了那儿,后来因患猩红热夭折了。

初中偏科,不合群,受到同学老师歧视;高中没读完就被退学,拿不到毕业证。

找不到工作,前途黑暗,但爱因斯坦没有自怨自艾。他跟庄子一样是典型的穷困而不潦倒,咬着黄连还忘不了说笑话。他在一封信中说:“上帝创造驴子,给了它一张厚皮,因此驴的处境比我有利。”他还说:“我最后还有一条路:我可以拿着小提琴挨家挨户去演奏,总能挣几个饭钱吧?”

给朋友Besso寄出明信片4个月后,爱因斯坦通过对哈勒的私访和附加的面试,终于在1902年6月16日被瑞士联邦专利局聘用为试用工。他赢得了年薪3500瑞士法郎的工作,内心快乐,虽然学院职位之梦未圆,但养家糊口总算不成问题了。

在妈妈的帮助下去考大学,考完却有2门不及格,凡是需要记忆的课程,他都考得不好。

此时爱因斯坦搬到伯尔尼Postfach大街Kramgasse 49号三楼,40平方米的1室1厅,在这租住了两年半。从拱形走廊的入口,顺着半米多宽的木梯拾阶而上,走直梯19级,到二楼,再走扇形梯16级,就到了三楼,爱因斯坦住在两间房的第一间。当时,整栋楼四层共同一个厕所和厨房。

由于憎恨祖国,在其强烈要求下,17岁变成无国籍人士。

让“爱下狗”拒绝潦倒的精神支撑,就是物理。他在找工作的间隙一直研究气体动力学和以太。1900年12月,爱因斯坦完成论文《毛细血管现象带来的推论》,1901年3月发表在莱比锡著名的《物理学刊》。这家杂志原文“Annalen der Physik”,经常被有些伟大的翻译家望文生义翻成《物理学年鉴》,因为“Annalen”这个词有个意思是“年鉴”,但实际上它是月刊。这是爱因斯坦正式发表的第一篇科学论文,虽然后来自评为“毫无价值”,但也是“爱下狗”在学术上迈出的一步。不过,发表论文暂时没有改善爱因斯坦的生活。那时的瑞士跟现在的中国一样:没博士学位根本没法儿在学术界混。爱因斯坦只好一边打工一边写博士论文。

责任编辑:唐晓东

考上了师范类专业(教育系,专门培养物理、数学教师)后,毕业后很久都找不到工作,两次失业,穷困潦倒。

都拿到硕士学位了,爱因斯坦再不好意思手心朝上跟几个舅舅要钱,而且100瑞士法郎现在也不够用了,因为他已经不是“一个人吃饱了连狗都不用喂”的学生了。此时他已与马蜜娃热恋好几年,作为爱情的结晶,1902年1月爱因斯坦跟马蜜娃的私生女莉色儿在匈牙利出生。按中国传统思想,男女结婚不算成家,有了孩子才算家。同学中间我生孩子算晚的,儿子出生时我正好国外有个会,某同学就严重警告说“娃儿出生的时候你不在,要被老婆骂一辈子!”其实那时我老婆不大骂我,但考虑到一辈子确实有点儿长,于是更改日程在医院等待儿子出生。今天,我才知道该同学的建议多么正确!爱因斯坦在这一点上不如我,因为女儿出生时他不在匈牙利。“爱下狗”当时在瑞士伯尔尼找工作养家。他确实因此被他老婆埋怨了一辈子,直到该老婆成为前老婆之后还没停止。

在同学的帮助下,进了专利局做公务员,没有名师指点,完全靠业余时间研究,结果26岁就功成名就。

爱因斯坦为什么要去伯尔尼呢?这要从中国那句老话说起:在家靠父母,出门靠朋友。爱因斯坦毕业即失业两年之后,在ETH大学留校的老同学格罗斯曼伸出了温暖的手。当时格罗斯曼只是个助教,无资格给爱因斯坦介绍工作。但他跟爱因斯坦一样有个爹,而他爹比爱因斯坦的爹混得好。格罗斯曼他爹请他的朋友、位于伯尔尼的瑞士专利局局长弗里德里希·海勒帮个忙。因此,准确地说,是格罗斯曼伸出了他爹温暖的手。

怎么看,这都是个屌丝逆袭的故事。

当时瑞士的所有公务员职位已经必须公开招聘,于是1901年12月11日报上登出专利局招聘启事:“诚聘二级工程师,应征者需受过高等教育,精通机械工程或物理学……”当然,爱因斯坦第一时间赶来应聘。海勒拿出几份专利申请书让爱因斯坦提意见。“爱下狗”根本不懂专利,提的意见当然不怎么样。然后海勒又跟爱因斯坦谈了会儿物理。海勒是工程师出身,对物理并不精通,谈得当然更不怎么样。也就是说,整个招聘过程中俩人其实纯属“鸡跟鸭讲”。可是,面谈结束,海勒当场通知爱因斯坦已被录取,只要岗位一有空缺就可以上班。海勒这个注定淹没在历史大海深处的芸芸官吏,因为给了爱因斯坦一个饭碗而让瑞士专利局从此站在了世界专利史的高处。

我们一起来回顾下这位伟人的成长经历:

因此,所有说“人家国外就不走后门”的人,不是没长大,就是别有用心。

一、3岁还不会说话

上岗之前,爱因斯坦准备当家教养家。问题是“爱下狗”当家教都弄不到饭钱。1902年爱因斯坦在小报《伯尔尼城纪事报》综合版登了一则家教启示,全文是:

童年时代的爱因斯坦给人感觉似乎是个反应迟钝的孩子,他学会说话要比一般的孩子晚得多。 爱因斯坦的父母请了一个保姆,规定保姆的首要任务是设法引逗这个3岁的小男孩学会说话,其次才是照顾孩子和整理房间。

提供数学物理详尽家教

为了能够早日教会小爱因斯坦说话,保姆可是想尽了种种办法。比如发出各种各样奇怪的声音,做出各种鬼脸,可是,这个长着瘦长脸的小男孩连看也不看保姆一眼,更不用说和她说话或者发笑了。 小爱因斯坦常常聚精会神地望着窗外随风摇曳的树枝,身子还不由自主地随树枝的晃动而晃动着,甚至还会突然自己嘿嘿地笑起来。

对象:大中学生

在保姆看来,这个小孩子虽然不哭不闹,但整天像木头疙瘩一样,没有半点灵气,是一个又蠢又傻的孩子。就连他的父母有时也不免产生怀疑:这孩子的智力发育是否真的不正常。

老师:阿尔伯特·爱因斯坦

爱因斯坦的母亲是个很有教养的妇女。她知识丰富,懂得艺术,又弹得一手很棒的钢琴。她常常想,像他们这样的父母怎么能生出个这么傻的孩子来呢?

ETH科技专业师范硕士

但是,爱因斯坦的母亲惊喜地发现,当她演奏钢琴时,孩子会一动不动地听着。当她弹奏出美妙的旋律时,儿子的表情顿时充满喜悦,可当弹奏到忧伤的旋律时,儿子的表情又会变得出奇地严肃。母亲惊喜地说,“阿尔伯特能听懂音乐!懂音乐的孩子怎么能是傻子呢?”。

正义巷32号,二楼。

母亲为了提高儿子的智力,在还没有教他识字之前,就让他学习拉小提琴。令母亲没有想到的是,爱因斯坦学习小提琴时是那样的投入、刻苦。在他上小学前就能演奏复杂的曲子了。

每小时3法郎,试听免费。

爱因斯坦的父亲经常会带回家一些精致小巧的玩具给阿尔伯特。 每次得到新玩具,小爱因斯坦连看都不看一眼就把玩具丢在一旁,甚至对一些精美的玩具也从来不感兴趣。

启示登出第2天,第1位顾客上门:哲学系的罗马尼亚学生索洛文。爱因斯坦在半明半暗的楼道里迎接。他俩一见如故,谈了几次后爱因斯坦有天说:“其实您根本不用补啥子物理。咱们讨论物理学更有意思。您有空就来。能与您讨论真是三生有幸。”索洛文遂成爱因斯坦家教职业生涯惟一一位顾客,“爱下狗”家教职业刚开始即宣布结束。爱因斯坦没招到学生,却赢得了一生的朋友。

爱因斯坦喜欢独来独往,他时常故意躲开小伙伴们,独自做自己喜欢的事。即使同亲人在一起时,他也只是一个沉默的听众。 他非常喜欢一个人默默地做那些在别人看来显得枯燥的事,比如用薄薄的纸片搭房子。这是一款非常需要耐心的游戏,可是爱因斯坦却对其颇为热衷,总是不厌其烦地搭着纸房子,不成功绝不罢休。

后来学数学的哈比希特加入,“高山流水遇知音”变成“桃园三结义”,他们的热烈讨论催生了世界科研机构史的佳话:这三个物理青年有天深夜兴之所至宣布成立“奥林匹亚科学院”。因为讨论通常在爱因斯坦住处进行,所以他被选为该科学院首任、也是惟一的一任院长。这个科学院虽然没薪水,活动却很频繁。他们共同阅读斯宾诺莎和休谟的哲学,马赫的力学,索福克勒斯、拉辛、狄更斯和塞万提斯的文学,黎曼的数学,亥姆霍茨的物理,且读且争论,通宵达旦,经常争得没时间吃饭,而且大家都是穷学生,也没钱,于是就在屋里吃些香肠面包,然后接着争。爱因斯坦有次开玩笑说,其实还不如大家一起出门走街串巷拉小提琴讨钱,索洛文马上引用伊壁鸠鲁名言反驳爱因斯坦:“人生最美不过穷并快乐着!”

然而,令全家人高兴的是,在爱因斯坦4岁的时候,他终于会说话了。虽然他说话的时候比别的孩子要少得多,但是,只要他想说,说出的句子总是连贯的,意思表达得也比较清楚。当爱因斯坦的父母听到孩子说出了第一句简单的话后,终于长长地出了一口气。

奥林匹亚科学院不仅活动频繁,而且人情味儿浓得超过雾霾。院长爱因斯坦从没吃过鱼子酱,有次他过生日,索洛文和哈比希特就专门买了鱼子酱上门。爱因斯坦一边不停地吃着鱼子酱一边滔滔不绝地大谈物体的惯性,突然看见索洛文与哈比希特投来的充满询问的眼光,于是问:有什么不对吗?索洛文他俩问:你知道刚才吃的是什么吗?爱因斯坦回答:是什么?索洛文他俩大叫道:是鱼子酱啊!爱因斯坦也大叫起来:什么?鱼子酱么?十分惋惜地沉默一会儿后他说:以后你们不要请我吃这种山珍海味,反正是浪费。

他们总算可以断定,儿子不是哑巴了。

还有一次捷克交响乐团来伯尔尼举行音乐会,索洛文建议去听,院长爱因斯坦建议继续读休谟的哲学。大家同意了。后来索洛文弄到一张票,于是留下爱因斯坦喜欢吃的煮鸡蛋和一张纸条:“亲爱的朋友们,请吃鸡蛋,谨致敬意与歉意!”爱因斯坦和哈比希特准时前来,见索洛文不在大怒,吃完鸡蛋后在房间里抽了半天烟才走,并留下一张纸条:“亲爱的朋友,请吃浓烟,并致敬意与歉意!”第二天见到索洛文后爱因斯坦大骂索洛文是“蠢货”,宣布他被奥林匹亚科学院开除了,然后大家坐下来一起继续读休谟,直到午夜。

二、沉默地思考,好奇心很强

半个世纪之后哈比希特到巴黎看望索洛文,然后他给爱因斯坦写了张明信片:“我们这个举世闻名的科学院今天召开了一次忧伤肃穆的全体会议。虽然你缺席,但我们仍给你保留了席位。我们将永远让它保持温暖,等着,等着,等着你的到来。我这个光荣的前院士,看到那个属于你的空座位,不禁老泪纵横”。爱因斯坦很快回信宣布科学院并未老去,“至少我们这3个成员仍然坚挺不拔,虽然我们有点儿老态龙钟,但科学院的冲天光辉依然照耀着我们孤独的人生道路”,他的署名是:“我永远忠于你,热爱你,直到学术生命的最后一刻!现在只是通讯院士的阿尔伯特·爱因斯坦”。

孩子的与众不同,从小就让他的父母愁坏了,怎么样教育才适合孩子呢?

爱因斯坦总是少言寡语,极少主动开口和别人交流。可是,他那双明亮的棕色的大眼睛却总是闪烁着聪明、智慧的光辉。他从小就习惯于用这种沉默的独立思维去面对周围的世界。

科学院虽然美好,但美好不能当饭吃。好在爱因斯坦还有格罗斯曼这个福星。1902年6月16日爱因斯坦正式被伯尔尼专利局聘用,负责审查电子器件专利申请,年薪3500法郎,试用期两年。爱因斯坦应聘的是二级工程师,结果被降成三等专家,但他毕竟有了饭碗。爱因斯坦的名言“对人来说,关键不在于吃什么,而在于想什么”,就是出于这个时期。

在爱因斯坦四五岁的时候,有一天,父亲拿来一个小罗盘给他玩。他将罗盘拿在手中,朝不同的方向转动,但是不管他怎样转,那根细细的红色磁针一直指着北边。他感到从未有过的惊奇。他想,一定有什么东西深深地隐藏在这件奇异的事物的后面,唤起了他强烈的探索自然奥秘的好奇心:“爸爸,这个圆盘里还藏着什么东西吗?”他禁不住问爸爸。 爸爸用手翻转罗盘,让爱因斯坦前前后后看个清楚,然后说:“你自己看见的,这罗盘里除了这根指针,什么也没有。”

爱因斯坦终身感念格罗斯曼。34年后格罗斯曼去世,爱因斯坦致信悼念时说,大学毕业时他“突然被所有人抛弃,面对人生一筹莫展。是他帮助了我,通过他和他父亲我才到海勒那里进了专利局。这近乎救命之恩。”专利局职员是公务员,而专利局所在的伯尔尼也是一个超级宁静安稳的城市。伯尔尼德文为“Bern”,意为“熊城”,相传建城的泽灵根公爵贝特霍尔德五世在城市落成后出城打猎,行前宣布用打到的第一头动物为城市命名,结果他打到一头熊。伯尔尼有800多年历史,1848年从苏黎世那里抢过瑞士首都头衔,仅次于苏黎世和日内瓦,是瑞士第3大城,全城遍布喷泉和世界著名的沿街拱廊,其旧城区是世界文化遗产。很多人都知道瑞士是钟表王国,却不知道“世界表都”是伯尔尼。

“那么是什么东西使它永远都指着同一个方向呢?” “那是磁力,是地球的磁力使它永远指向北方。” “磁力?磁力又是什么?它究竟藏在哪里?我既看不见它,也摸不着它。它能使磁针转动,为什么我就感受不到周围有它的存在呢?” 阿尔伯特很诧异地看着令他倍感神奇的小罗盘,他默不作声地想着什么,然后又默默地躺在床上,不再开口说话。

爱因斯坦在伯尔尼端上了铁饭碗。他吃饭是为了活着。可他活着是为什么呢?当然是为了物理。他每天步行到专利局四楼86号办公室上班。瑞士专利局配的都是长腿坐椅,审查员都把坐椅往后一仰,双腿翘到桌上审查图纸。爱因斯坦却从家里带来锯子把椅腿锯掉一截,坐在那里整个身子都埋在桌上的图纸堆中全神贯注地审查,一天的工作半天就完成了。剩下的时间干嘛呢?研究物理。这算干私活儿,因此爱因斯坦小心翼翼,绝不能让局长海勒看见。

看不见、听不到的神秘力量——它就成为不可抗拒的法则,支配着这个世界呢!这是多么神秘啊!由于这种伟大的力量,我们的世界才能一分一秒都不差地活动着。 阿尔伯特仍然闭着眼睛,一心一意地思考着。他到底在想什么,甚至连他自己也不明白。

虽然热爱物理,但爱因斯坦对专利工作却也尽心尽力,他辞职后专利局还常常咨询他关于新专利的意见,而爱因斯坦也乐此不疲。今天瑞士最著名的一款巧克力——独特三角棒形状的瑞士三角牛奶巧克力是全世界第一例申请专利的牛奶杏仁蜂蜜巧克力,这项专利就是1906年在伯尔尼专利局通过的,当时爱因斯坦还在专利局工作。虽然他的专业跟巧克力不相干,肯定没参加过审查,但作为专利局职员,他一定亲口品尝过样品。爱因斯坦一生热爱甜食,大约跟专利局撇不清干系。

不过,这的确是他有生以来第一次接触到宇宙的神秘之门。 阿尔伯特就像追忆着甜蜜的梦境一般,从老远老远的地方,幻想着能引动那根小针的力量。

去专利局上班之前,爱因斯坦利用业余时间写的博士论文被ETH大学的博士导师韦伯批得体无完肤,惨遭退货!那时欧洲是精英教育,学生水平都很高,博士论文被退货并不常见。爱因斯坦遭如此打击,跟韦伯的关系也弄得很僵,心灰意懒,一度表示不想拿博士学位了,但他仍想进入大学工作,而要进大学教书,就得有博士头衔。痛定思痛,到专利局后,爱因斯坦在伯尔尼克拉姆胡同49号租了一套房,同时到苏黎世大学注册攻读博士,业余时间继续修改博士论文。

爱因斯坦天生就有一种“打破沙锅问到底”的劲儿,他从来不会因为某个谜团暂时无法解开就轻易放弃。在那之后的日子里,一连许多天,家人都见他每天拿着这个小小的罗盘,像着了魔似的,一次又一次重复地摆动、翻转、思索、摇头。

另外一件事儿是,爱因斯坦结婚了。爱因斯坦母亲一直反对他跟马蜜娃结婚,1902年10月父亲赫尔曼在米兰去世,临终前,这位父亲同意了儿子的婚事。爱因斯坦3个月后迎娶马蜜娃。1年多后爱因斯坦长子汉斯出生,同时,他的试用期结束,被瑞士专利局录用为正式职员。此是后话,按下不表。

正是由于小小的罗盘里那根按照一定规律行动的磁针,唤起了这位未来的科学巨匠极大的好奇心,那就是探索事物的本质。

在未来人类最伟大的科学领袖爱因斯坦为了生活而颠沛流离的这段时间,世界物理学界因为寻找“以太”失败也乱成一团麻。几年前伦琴发现X射线,证明物质内部有更基本的结构,随即普朗克于1900年提出量子理论,预告物理学将迎来翻天覆地的变化。

三、小学时候的学渣

翻天的那个人注定是爱因斯坦,可此时的爱因斯坦还不是大学教师,因此根本没机会参加国际研讨会,连苏黎世大学的学术讨论都很少邀请他参加。他就是一个业余物理学爱好青年,跟物理学界的交流基本上限于阅读物理书刊。1904年的某天,爱因斯坦翻开牛顿的《自然科学的哲学原理》,赫然读到牛顿在这本217年前出版的物理学巨著中斩钉截铁地写道:“绝对空间就其本性来说与外界任何事物毫无关系,它永远是同一的、不动的”,而且“在运动系和静止系坐标变换时,很显然,时间是不变的。”牛顿的意思是:宇宙的空间和时间是绝对不变的。要知道,当时西方科学对时间和空间的全部认识,就是牛顿这句话。但是,业余物理青年“爱下狗”居然怀疑牛大师这句话!而且他不仅怀疑,他还要写文章来质疑。

上小学后, 父亲指望爱因斯坦上小学后智力发展出现一次大的飞跃;可他的母亲则现实得多,她只希望儿子在智力水平方面能够赶上一般的孩子,以便孩子在学习中不那么吃力,不受人欺负。

据说爱因斯坦质疑牛顿的最初动力并非来自他的大脑,而是来自他的屁股。话说有次爱因斯坦爬上墙挂画,一不小心摔了下来,跌得七荤八素。咱们摔跤之后都是骂老婆打孩子踢狗,但人家爱因斯坦却在落地之前想到一个问题:“为什么人总是笔直地摔下来呢?”他落地之后得到的答案是:“物体总是沿着阻力最小的路线运动”。于是,他不顾剧痛的屁股一瘸一拐走到桌前用铅笔记下了这个灵感。无论这个故事的真假如何,相对论要解决的,确实是这个问题。那么,这个问题是怎么解决的呢?

然而,阿尔伯特又一次让父母失望了。他的学习成绩很差,在他的各科学习成绩中,没有一项令老师满意。 阿尔伯特在课堂上的表现常常令老师很费解。在历史课上,老师在讲台上讲得津津有味,学生们都听得相当入神,有时还会发出阵阵的笑声。

(作者系对外经贸大学教授,柏林洪堡大学博士生导师)

可是,阿尔伯特却跟一切都没发生一样,两眼只顾盯着窗外发呆。 爱因斯坦上语言课时提不起精神来,拉丁文、希腊文的考试也是经常不及格。唯一例外的是,他对逻辑课听得有些入迷,在课堂上还能提出一些让老师都感到伤脑筋的问题。

阿尔伯特不愿意去记那些不用思考、只能牢固记忆的内容。 有一次上历史课,老师在课堂上提问一件历史事件。当老师问到阿尔伯特时,他站起来很有礼貌地回答:“对不起,我没有去背。” “为什么没有背?”老师追问。 阿尔伯特回答说:“需要时去查词典就是了。如果连这些不变的知识都需要记忆的话,要词典还有什么用呢?”

这种从来就没有听说过的答案把老师彻底激怒了。他反唇相讥道:“什么事情都查词典,要我们的大脑有什么用呢?” 阿尔伯特不急不躁地回答说:“我们的大脑是用做思考和创造的,而不是搞机械记忆的。” 老师当即被他气得无言以对,同学们也都向他投来诧异的目光。

虽然他非常喜欢数学课,数学老师也对他极为反感,经常骂他是不可救药的“懒狗”,因为他很少完成老师布置的作业。 每当考试的时候,也是阿尔伯特倍感困惑的时候。因为当时的考试一般是考知识、考记忆而不是考思维和创造力。

在爱因斯坦特别喜欢的手工课上,他想做一只小木凳。下课铃响了,爱因斯坦还没拿出自己的作品。 第二天,爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳,其中一条凳腿还钉偏了。 老师对全班同学说:“你们有谁见过这么糟糕的凳子?” 同学们窃笑着纷纷摇头。

老师又看了爱因斯坦一眼,生气地说:“我想,世界上不会再有比这更差的凳子了。”。爱因斯坦脸上红红的,肯定地对老师说:“有,老师,还有比这更差的凳子。” 。他走回自己的座位,从书桌下拿出两个更为粗糙的木板凳,说:“这是我第一次和第二次制作的,刚才交给老师的是第三个木板凳。虽然它并不使人满意,可是比起前两个总要强一些。”

由于阿尔伯特最讨厌死记硬背。在小学考试中,爱因斯坦除了逻辑课成绩优异之外,没有一项成绩令人满意。就连他并不反感的数学、物理、生物等课程,也都是勉强及格,而历史、语言、神学等课程大多数情况下是不及格。每次期末考试结束,他带回家的成绩单都让父母摇头叹息。

在老师眼里,阿尔伯特是个差等学生。他上课不专心,行为怪僻,懒懒散散,经常精神不振。他最喜欢的动作是一个人坐在教室里发呆,有时还说些谁也听不懂的呓语。没有一个老师对他感兴趣。

四、痛苦的中学生活,变成“孤独的小老头”

1888年10月,爱因斯坦从慕尼黑国民学校进入路易波尔德中学学习,一直读到15岁。上中学后,爱因斯坦的学习积极性有了明显的增强,对多数科目也能够专心听讲了。

爱因斯坦在上中学二年级时,很快迷上了数学这门有趣的游戏。他经常撇开常用的方法,发挥自己的想象力,找到更简便、更新奇的途径。 每逢爱因斯坦经过深思苦想终于把答案寻找出来的时候,他都会感到一种莫大的快乐。

爱因斯坦升入中学三年级,爱因斯坦的雅客布·爱因斯坦拿起几何课本对讲了几何学上有名的毕达哥拉斯定理。让他也来试一试证明毕达哥拉斯定理。一连几个星期,他完全沉浸在这个他过去从未接触过的几何学迷宫之中。 最后,他终于把这个定理证明出来了。他又开始阅读欧几里得写的《平面几何学》。

读完这本小册子,他的灵魂仿佛经历了一场地震: 欧几里得平面几何学就建立在几条简单得不能再简单、明白得不能再明白的人所共知的“公理”上: 两点之间直线最短。 两条平行线永远不会相交。 从一条直线外的一点,只能引一条垂直线与它相交。 三角形三个内角之和等于180°。而就从这些简单的公理出发,发展出一个又一个新的推论,推导并证明出一个又一个新的定理。从新的定理再推导出新的定理,一层又一层,就如同一个倒置的金字塔,从一个点出发,发展成一整座宏伟的欧几里得几何学大厦。

他不满足于老师课堂上讲的东西,经常自己到图书馆借书读,书店也是他经常光顾的地方。 他比较喜欢的书是欧几里得几何学以及阿基米德、牛顿、亚里士多德等人的书。年龄稍大一些,他又迷上了斯宾诺莎的著作。 爱因斯坦在中学的学习中已经表现出明显的倾向,即喜欢数学、哲学和物理学,而厌恶神学、宗教等内容。

尽管考试成绩常常不尽如人意,但他却阅读了大量自己喜欢的著作。而且在阅读这些著作时,他不是泛泛地翻阅,也不是找一些经典语句以供炫耀,而是认真地吸收其思想精华,在学习中形成自己的认识,有时还产生出一些批判意识。 由于迷恋于自己喜欢的著作,使本来人际交往能力很弱的爱因斯坦更少与他人来往了。他与同学缺少共同的志趣,玩不到一起。那些同学大都醉心于体育比赛、游戏,甚至恶作剧。爱因斯坦对这些都不在行,也毫无兴致。 于是,他就常常一个人躲在不惹人注意的地方,有时专心读书,有时踱步思索,慢慢地成了一个“离群索居”之人。为此,同学们送他一个绰号——“孤独的小老头”。

“孤独的小老头”不在嬉笑打闹中浪费光阴,也不在老师面前争宠,而是默默无闻地读自己的书,想自己喜欢想的事。在整个中学阶段,他未产生过与别人比高低的意识,只是不停地为满足自己的求知欲而读书和思考。

但即使喜欢的科目,他学习成绩也不突出。 他最喜欢钻研哲学和数学问题,可是,这些学科的老师并不喜欢他。有一次,爱因斯坦向一位数学老师请教一个数学问题。那位老师却不无讽刺地说:“让你学数学,恐怕是上帝的一个错误。”言外之意是爱因斯坦根本不是学数学的料。

厌倦学校枯燥的教学方式的爱因斯坦干脆自学起微积分。他所提出的数学问题,经常弄得中学数学老师张口结舌,不知如何回答。所以,尽管爱因斯坦的数学成绩永远第一,但老师并不喜欢他。 爱因斯坦超常的数学能力,确实会让一个普通的中学教师感到难堪,产生一种无法言说的心理压力。

在路易波尔德中学的6年生活,是他一生中最痛苦的回忆。

五、被退学,去瑞士

1895年,爱因斯坦已经16岁了。根据当时德国的法律,男孩只有在17岁以前离开德国才可以不必服兵役。 出于对军国主义的深恶痛绝,加之对军营般的路易波尔德学校的生活早已忍无可忍。

在校内,除了数学外,爱因斯坦几乎就没有什么好分数。老师们嫌他“生性孤僻、智力迟钝”,责备他“不守纪律,心不在焉,想入非非”;同学们大都视他为陌生人,从不跟他来往。

一天,学校的训导主任把爱因斯坦叫到了办公室,十分严肃地对他说:“爱因斯坦先生,如果你想离开这所学校的话,将会受到欢迎的。”

爱因斯坦反应过来这话究竟是什么意思时,便问:“训导主任先生,您的意思是说,我已经被学校勒令退学了?”

“一点儿不错,据好几位任课老师反映:由于你的存在,破坏了学生对老师的尊敬!你带坏了班级的风气。”

被学校勒令退学,对16岁的爱因斯坦是一次很大的伤害,他觉得自己的自尊心受到侮辱,尽管他自己原来就是想离开这里的,可最终他是带着一颗受伤的心离开学校的。

当南下的火车载着爱因斯坦,穿过阿尔卑斯山谷的时候,一股清新自由的空气迎面扑来。 前面就是他日夜向往的意大利,就是他的父母、他的妹妹、他的新家。 父亲整天不停地唠叨:“把你哲学上的胡思乱想通通扔掉吧!想办法学一点实实在在的东西,将来当个机电工程师吧!” 最终他不得不接受了家人的忠告,于1895年秋天坐上了开往瑞士苏黎世的列车。

七、大学入学考试两门不及格,继续读中学

通过他母亲的关系,爱因斯坦获准参加瑞士著名的联邦工业大学的入学考试。然而他的成绩实在不够理想,除了数学和物理考得十分出色,还有两门不及格,凡是需要记忆的科目都考得不好。

不过,校长十分欣赏他非凡的数学能力以及渊博的数学知识,推荐了阿劳小镇上的州立中学,读一年后再来考。

阿劳中学规模虽然不算太大,但却拥有完备的实验室和实验设施,学生们可以在物理实验室或化学实验室里独立操作。在学校的动物馆里,学生们还可以使用显微镜和手术刀,完全自由地研究自己感兴趣的题目。

这种学习和实验的方式,完全符合也适应了爱因斯坦进行科学研究和科学思考的习惯,从而又重新激发了他对数学、物理学的探索与思考。

就是在这样的环境下,爱因斯坦对学校的印象开始有所改变。爱因斯坦有生以来第一次喜欢学校了。这里的老师对学生很亲切,学生可以自由地提问、讨论问题。 爱因斯坦第一次享受到这种民主和自由,他开始热爱自己的生活,一股青春的朝气和活力迸发出来了。 过去路易波尔德中学里那个胆小敏感、沉默寡言的少年,现在变成了一个笑声爽朗、步伐坚定、情绪饱满的年轻人。

爱因斯坦在阿劳中学补习了整整一年。他在那儿学会了思想实验,这对他来说是非常重要的,因为他的两个相对论的基本原理,即光速不变与等效原理,都是建立在思想实验基础之上的。 爱因斯坦在回忆自己要考大学的那段生活时曾说: 热衷于深入理解,但很少去背诵,加之记忆力又不强,所以我觉得上大学学习绝对不是一件轻松的事。 以后,即使到了大学读书,我仍然坚持“深入理解”的学习方法,而决不去搞那些不必要的死记硬背。

八、放弃德国国籍,变成无国籍人士

在阿劳中学的生活更加坚定了爱因斯坦的一个决心,那决心就是不再做德国人。在慕尼黑的时候他曾向父亲提出过,他要放弃德国国籍。因为他讨厌德国,那里像座地狱。

放弃国籍,这简直是不可思议的事情。 可是,爱因斯坦十分坚决,他一再恳求父亲。

妈妈了解自己的儿子,她说: “阿尔伯特是个有主见的孩子,他这么做,一定有他自己的打算,我看,我们还是尊重他的选择吧。” 于是,父亲为儿子向当局写了一份申请,放弃了德国的国籍。

但瑞士法律规定,要想加入瑞士国籍,必须年满24岁,爱因斯坦无法立即加入瑞士国籍,于是,他成了一个没有国籍的人。

1896年10月29日,爱因斯坦作为一个无国籍的中学生,顺利地考入了联邦工业大学,读了自己热爱的物理学。

在大学,爱因斯坦学习非常刻苦。但与别的学生不同的是,他的学习更具独立性和方向性。 在大学的第一年,爱因斯坦就为自己开列了一张阅读书目,其中主要是世界著名的物理学家和哲学家们的著作。 他还精心为自己制订了每个年度、每个学期、每个月的阅读计划进度表。

不过,爱因斯坦对学校开设的正常课程不够重视。凡是他认为已经掌握了的知识课,他常常不去听。而且对老师的指导,他也并不是每次都一丝不苟地去做,而是常常别出心裁,使得这些老师对他非常不满。

当时的学校教育,纪律要求是十分严格的,而那时学校里盛行的又都是一些死记硬背的读书方法。爱因斯坦对此十分反感,甚至厌恶,他喜欢“自由行动和自我负责的教育”,学习中喜欢采用理解的方法。

本文由澳门金莎娱乐网站-官方首页发布于科技科学,转载请注明出处:所以韦伯通常都在物理专业毕业生中选助教,在

关键词: